jueves, 18 de septiembre de 2014

Informe de Junta del 15 de septiembre

En la Junta del lunes 15/9 se retomó la discusión en torno a las áreas de vacancia , de las cuales te contábamos en nuestro informe anterior (Discusión sobre áreas de vacancia en Letras), esta vez con el fin de votar propuestas concretas para la convocatoria a seminarios que se dictarán en el primer cuatrimestre  del 2015. Se definieron como áreas de vacancia para esta convocatoria las siguientes propuestas:

- Literatura de África y Asia
- Metodología de investigación en lingüística
-Enseñanza de Español (como primera y segunda lengua)

- Literatura Clásica
- Escritura académica

Desde La Juntada creemos que la oferta académica de nuestra carrera (cuyo plan fue modificado por última vez hace unos 30 años) falla en contener las demandas y necesidades propias de los estudiantes  de nuestra época, lo cual debería contemplarse como un problema prioritario a discutir en la junta. Creemos que debemos empezar a debatir sobre cómo y para qué nos formamos en Letras, y qué adecuación encuentra nuestra formación con las distintas prácticas profesionales que hoy en día buscamos o encontramos al graduarnos, para avanzar en la construcción de una carrera  que nos contenga, sin perder de vista su inserción en la sociedad y su mirada crítica. En ese sentido, estamos de acuerdo en asumir que en nuestra carrera existen áreas de conocimiento pertinente para los estudiantes que el plan de estudios no contempla. Por esto mismo llevamos a la junta como propuestas de áreas de vacancia las de escritura académica y metodología de investigación, porque entendemos que tanto el rol de productor como de investigador de los estudiantes deberían contenerse en áreas de formación específicas que busquen fomentar estas  prácticas.
Creemos que frente a problemáticas como estas, que afectan directamente a los estudiantes, el conjunto de nuestro claustro debería ser incluído a la hora de debatir sobre ellas. Porque estamos convencidos de que el debate colectivo es necesario, desde La Juntada presentamos, y logramos que se aprobara, la propuesta de que el departamento realice una encuesta dirigida a toda la comunidad académica con el fin de sondear cuáles son los intereses e inquietudes de todos los que conformamos Letras respecto a cuáles deberían ser las áreas de vacancia en la programación de seminarios. Los resultados de esta encuesta serán tomados como un piso de debate en la junta para discutir la convocatoria a presentación de seminarios para el segundo cuatrimestre del 2015. Si bien esto no garantiza un debate abierto y colectivo tal y como lo queremos, creemos que impulsar prácticas concretas que involucren a la comunidad académica en su conjunto nos lleva por buen camino en la búsqueda de democratizar nuestro órgano de cogobierno.
El segundo tema a discutir en la sesión de ayer lunes, fue la presentación en la junta del proyecto AIFOD, proyecto presentado por las cátedras de didácticas e impulsado por Morgade, que propone abrir un área de interdisciplinaria sobre la formación docente que reciben los estudiantes en las distintas carreras. Sobre este proyecto, desde La Juntada en Letras encontramos muchos puntos que creemos que es necesario debatir entre todos los estudiantes. Lo primero es reconocer que las didácticas actuales son un problema para todos los que las tenemos que cursar, y es necesario que se sometan a discusión para poder transformarlas. Desde La Juntada en Letras, si bien entendemos que es necesario problematizar nuestra formación docente, sostenemos que tenemos que discutir principalmente los objetivos de este área, porque no es lo mismo que se use el AIFoD para debatir sobre el contenido de las didácticas, a que se use -como suele pasar- un espacio de esas características para conseguir más recursos para estas materias (nombramientos, rentas y aumentos de dedicación). Por otro lado, también tenemos que tomar posición en torno a la composición que se propone desde la gestión para este área, que deja afuera en su mayoría a las cátedras de las carreras, y solo participaría un estudiante.
La Junta resolvió convocar a una sesión para discutir esta propuesta en particular. Como entendemos que los estudiantes tenemos mucho para decir respecto a estas problemáticas, los invitamos a todos a acercarse este jueves 18/9 a las 19hs a la Asamblea de Letras en el Hall del 3er piso.
¡No te quedes afuera!


La Juntada en Letras



lunes, 8 de septiembre de 2014

Discusión sobre áreas de vacancia en Letras

Debido a la programación de seminarios del primer cuatrimestre del 2015, la junta de Letras está discutiendo las areas de vacancia de la carrera. La perspectiva es poder programar la oferta de distintos seminarios que puedan cubrir alguna de estas areas. Esto abre la posibilidad de poder repensar distintos aspectos de la carrera teniendo en cuenta no sólo la disponibilidad o voluntad de los profesores que están habilitados a dar seminarios sino una discusión colectiva respecto de los intereses y necesidades de los distintos claustros. Desde La Juntada creemos que es necesario repensar el perfil del egresado de la carrera de Letras. Algunos de nosotros tenemos la perspectiva de convertirnos en docentes-investigadores, y consideramos que es necesario repensar nuestra formación en ese sentido, tanto desde la posibilidad de cursar seminarios de metodología como de repensar nuestra formación docente que muchas veces resulta insuficiente. Sin embargo, muuuuchos otros nos dedicamos (por decisión o por casualidad) a otras cosas relacionadas con la carrera, desde correción de estilo o escribir reseñas hasta trabajo en bibliotecas o gestión cultural. Probablemente cuando se pensó el plan de estudios de nuestra carrera (allá por los 80) estas salidas laborales no se consideraban, y tal vez en un futuro cambien, pero en este momento el estudiante/graduado de Letras tiene una serie de particularidades propias de su época. Es justamente por eso que desde La Juntada, como mayoría estudiantil en la junta, proponemos que se realice una encuesta vinculante entre los miembros de todos los claustros de la carrera para pensar cuáles son estas áreas de vacancia. De esta manera podremos garantizar que todos los miembros de la carrera puedan aportar a este debate que creemos que, si se hace de forma colectiva, puede ser sumamente enriquecedor de cara a la discusión sobre una reforma del plan de estudios.

Como estudiantes, tenemos opiniones respecto a cómo y para qué nos forman como profesionales, esas opiniones tienen que  ser escuchadas y tomadas en cuenta a la hora de tomar decisiones que afecten a la oferta académica de nuestra carrera. Para lograr que nos escuchen, tenemos que pisar fuerte como claustro y sólo podemos lograrlo si nos organizamos y posicionamos colectivamente. Para discutir estos temas y forjar una opinión fuerte y consolidada como estudiantes, te invitamos a que participes de la asamblea de Letras, el Jueves 18/9 a las 19 hs.